Pole haruldane kuulda leiutise ajaloost, et laiskus aitas inimesel end ületada ja välja mõelda midagi, mida keegi isegi ei kahtlustanud. Nii loodi esimene veebikaamera 1991. aastal Cambridge’i ülikooli arvutilaboris, mille ainus eesmärk oli näha, kas hoone teises otsas asuvas kohvimasinas on kohvi alles, et mitte sinna minna. asjatult. Kuid piirangute ületamine on ka stimulant. Siin […]
Kuidas matemaatikatunnis õpilasi motiveerida
Lahenduse optimeerimise probleem mustri või mustri tuvastamise kaudu. Motivatsiooni põhialused on huvi ja sund. Teisisõnu, soov ja hirm. Proovime sellest üle saada. Igal ajal hinnatakse optimaalset või ratsionaalset lahendust, mis tähendab, et saate pakkuda ülesandeid esimeseks saamiseks või kuulutada end idee autoriks. Või ülesandeid, mis nõuavad piiratud aja jooksul täitmist, kasutame motivaatorina hirmu midagi kaotada. […]
Arvutilaboris DESMOS keskkonnas
Võtke keskkonnas loodud õppetund DESMOS … Desmos on endiselt (2019. aasta lõpus) tasuta matemaatikaõppekeskkond. See võimaldab õpetajal lühikese ajaga toorikutest tunni luua ja näha lahenduse edenemist, iga õpilane individuaalselt. Õpikeskkonna arendaja terminoloogias nimetatakse mängulises vormis tegevust tegevuseks. 40 minuti jooksul saate näiteid välja mõelda, luua oma virtuaalse klassiruumi ja valida tegevuse jaoks malli. Keskkond annab […]