Võtke keskkonnas loodud õppetund DESMOS … Desmos on endiselt (2019. aasta lõpus) tasuta matemaatikaõppekeskkond. See võimaldab õpetajal lühikese ajaga toorikutest tunni luua ja näha lahenduse edenemist, iga õpilane individuaalselt. Õpikeskkonna arendaja terminoloogias nimetatakse mängulises vormis tegevust tegevuseks. 40 minuti jooksul saate näiteid välja mõelda, luua oma virtuaalse klassiruumi ja valida tegevuse jaoks malli. Keskkond annab teile tegevuskoodi ja lingi, mida saate hiljem oma õpilastega jagada. Või saavad õpilased linki jälgida https://student.desmos.com/ sisestage tegevuskood ja valige autoriseerimisviis, s.t. millise nime all vastased ja õpetaja neid õpikeskkonda sisenema näevad.

Edasi õpetaja omalt poolt https://teacher.desmos.com/ saab jälgida võitluse kulgu, julgustades varajast lõppu.

Et alustada õpetamist keskkonnas DESMOS , vaadake ühte näidet selle kohta, kuidas see õpilase poolelt välja näeb. Selle täielikuks testimiseks kulub kaks mängijat. Kolmapäeval saate sisse logida arvuti ja nutitelefoni brauseri kaudu. Esiteks järgige linki student.desmos.com või lihtsalt sisestage aadress brauserisse ja kirjutage tegevuskood bhu529. Sisestada saab ilma registreerimata, leiutades enda jaoks väljamõeldud nime. Sellest pole raske aru saada, osa programmi liidesest on juba vene keelde tõlgitud. Seejärel järgige ekraanil kuvatavaid juhiseid.

Polygraph: Lines tegevus meenutab merelahingumängu:

Laevade asemel näevad kaks mängijat ekraanil teatud arvu graafilisi pilte.

Minimaalse arvu juhtivate küsimuste ülesanne on leida soovitud kavandatud ajakava. Küsimuse avaldus peaks andma ühemõttelise vastuse, kas jah või ei. Näiteks: Kas ajakava toimub esimeses kvartalis? Või väheneb graafiku lineaarne funktsioon? Pärast vastuse saamist jäetakse valikukriteeriumidele mittevastavad valikud loendist välja, vähendades otsinguringi järk -järgult miinimumini. Võidab see, kes arvas kavandatud ajakava minimaalse arvu küsimuste jaoks. Tõelises õppetükis loendage paaride arv. Ja veenduge, et iga õpilane täidab ülesande vähemalt korra.

Mängu lõpus sorteerige koos klassiga välja, milliseid sõnu saate funktsiooni kirjeldada. Kas küsimuste kriteeriume on võimalik rühmitada? Milliseid strateegiaid peaksite võitma?

Ja jälle, oma klassi loomiseks minge lehele https://teacher.desmos.com/