• RU
Õppelabor.ee
STE.education logo
  • Товары
  • Решения для обучения
    • Зеленые технологии
    • Инженерные конструкторы
    • Инклюзивное образование
    • Симуляторы
    • ProgeTiiger
    • VR-консультант по карьере
  • Ресурсы
    • Тренинг
    • Загрузка ПО
    • Курсы
    • Каталоги
    • STEM блог
  • О нас
    • О нас
    • Контакты
    • Возможность стажировки
  • Товары
  • Решения для обучения
    • Зеленые технологии
    • Инженерные конструкторы
    • Инклюзивное образование
    • Симуляторы
    • ProgeTiiger
    • VR-консультант по карьере
  • Ресурсы
    • Тренинг
    • Загрузка ПО
    • Курсы
    • Каталоги
    • STEM блог
  • О нас
    • О нас
    • Контакты
    • Возможность стажировки
Войти
  • RU
Õppelabor.ee
STE.education logo
  • Товары
  • Решения для обучения
    • Зеленые технологии
    • Инженерные конструкторы
    • Инклюзивное образование
    • Симуляторы
    • ProgeTiiger
    • VR-консультант по карьере
  • Ресурсы
    • Тренинг
    • Загрузка ПО
    • Курсы
    • Каталоги
    • STEM блог
  • О нас
    • О нас
    • Контакты
    • Возможность стажировки
  • Товары
  • Решения для обучения
    • Зеленые технологии
    • Инженерные конструкторы
    • Инклюзивное образование
    • Симуляторы
    • ProgeTiiger
    • VR-консультант по карьере
  • Ресурсы
    • Тренинг
    • Загрузка ПО
    • Курсы
    • Каталоги
    • STEM блог
  • О нас
    • О нас
    • Контакты
    • Возможность стажировки
Õppelabor.ee
  • RU
STE.education logo
  • Товары
  • Решения для обучения
    • Зеленые технологии
    • Инженерные конструкторы
    • Инклюзивное образование
    • Симуляторы
    • ProgeTiiger
    • VR-консультант по карьере
  • Ресурсы
    • Тренинг
    • Загрузка ПО
    • Курсы
    • Каталоги
    • STEM блог
  • О нас
    • О нас
    • Контакты
    • Возможность стажировки
  • Товары
  • Решения для обучения
    • Зеленые технологии
    • Инженерные конструкторы
    • Инклюзивное образование
    • Симуляторы
    • ProgeTiiger
    • VR-консультант по карьере
  • Ресурсы
    • Тренинг
    • Загрузка ПО
    • Курсы
    • Каталоги
    • STEM блог
  • О нас
    • О нас
    • Контакты
    • Возможность стажировки
STEM блог

УРОВЕНЬ А – упражнение 3

  • 22.02.2021
  • Com 0
УРОВЕНЬ А - упражнение 3
УРОВЕНЬ А - упражнение 3

КОД ДОСТУПА

Тема: «Осень в саду» – обобщение информации о плодовых деревьях с помощью Фотона.

Цели:

• Развивать интерес к природе

• Лево/право

• Улучшение рефлексов

• Научиться использовать порядковые числа

• Развить навыки предварительного чтения

• Научиться безопасно использовать современные технологии

• Практиковать концентрацию и запоминание

• Тренировка круговой мышцы живота и сильного выдоха

Вам понадобятся:

• Робот Фотон (Photon)

• Планшет

• Цветные круги (фрукты): синий-6 шт., желтый-6 шт., красный-6 шт., зеленый-6 шт.

• Надписи “САД”, “КЛАДОВАЯ”

• 4 x 1-литровые банки

• Желтые и красные бумажки

• Соломинка для каждого ребенка

• Цветная клейкая лента

Пример сценария:

ФОТОН В САДУ

Попросите детей закрыть глаза. Расскажите детям историю:

Представьте себе, что Фотон отправился на прогулку в сад. До сих пор Фотон считал, что все  деревья и фрукты зеленые. Эта поездка в сад открыла мне глаза. Деревья были усеяны  множеством разных цветов. Запрограммируйте робота изменить цвет его уха на красный, а затем попросите детей  открыть глаза. Как ты думаешь, что Фотон увидел на дереве? Какой из плодов красный?  (вишни, яблоки). Попросите детей снова закрыть глаза.
Давай снова вернемся в сад. Наш Фотон пошел  дальше в сад в поисках других цветов. Через некоторое время в следующем ряду деревьев  Фотон увидел множество разноцветных точек. На этот раз Фотон увидел …
(Попросите детей открыть глаза. Они увидят темно-синие уши = сливы.) Попросите детей снова закрыть  глаза.
Фотон был очень рад узнать что-то новое. Робот узнал от фермера, что в ряду деревьев  справа его ждет еще один сюрприз.
Заранее запрограммируйте, чтобы антенны Фотона стали желтыми. Убедитесь, что дети открывают глаза и видят антенны. Обсудите с детьми, какие фруктовые деревья росли в этом ряду (груши, яблоки, абрикосы).

ФРУКТЫ

Прикрепите штамп или поставьте липкую точку на руку каждого ребенка. Точки должны быть следующих четырех цветов: (зеленый – яблоко, желтый – груша, синий – слива, красный – вишня). Попросите детей сесть в круг и рассказать им следующий стишок:

У меня в садочке созрели не листочки, а … яблочки  (груши/вишни/сливы). Кто услышал не листочки – путь покажет всем себя.Чтобы я вас похвалила вы смотрите на меня!  Словно дерево большое потяните ветви в высь.Я хочу, чтоб вас заметил и все, кто рядом  разрослись.

Скажите детям, что когда в стихотворении упоминаются яблоки, дети, отмеченные зеленой точкой, должны быстро вставать, бегать вокруг других детей и сесть. Объясните: каждый раз, когда в стишках говорится о яблоках / грушах / сливах / вишнях, ребенок должен выполнять упражнение с точками соответствующего цвета. Чтобы быстрее программировать Фотон, вы можете показать детям, что делать при упоминании этих фруктов. Задача программирования – заставить робота двигаться и менять цвета. Повторите это задание несколько раз. Не забудь повеселиться!

ФРУКТЫ В КЛАДОВОЙ

Поместите 6 кругов 4 разных цветов в 4 ряда. Поместите в ряд 6 зеленых кружков – яблоки, ряд из 6 желтых кружков – груши, 6 синие кружочки – сливы, а 6 оранжевых кружков – апельсины. Рядом с кругами (представляющими фрукты) поместите следующую подпись «ФРУКТОВЫЙ САД». В другой части комнаты поместите 4 баночки. Назовите это место «КЛАДОВАЯ».

Разделите детей на команды по 3 программиста. Когда программисты тайно создают программу на планшете, остальные должны внимательно наблюдайте за изменением цвета и считайте «шаги» робота.

• Передайте планшет первому программисту. Ребенок должен выбрать любой цветной кружок на экране. Если он синий (слива), уши Фотона должны быть запрограммированы, чтобы они стали синими и т. д.

• Второй программист должен запрограммировать движения робота: указать количество «шагов» (от 1 до 6) и изменение направления после каждого «шага».

• Третий ребенок должен запустить только что созданную программу.

Попросите «зрителей» внимательно понаблюдать за роботом. Они будут собирать фрукты и переносить их из сада в кладовую. Например, если у Фотона посинели уши и он сделал 4 «шага», ребенок из аудитории должен взять сливу №4 из ряда (считая слева). Игра должна быть повторена с другими командами. Ребенок, собирающий «фрукт», должен произнести предложение с порядковым номером в нем, например «Я отнесу четвертую сливу в кладовую».

Примечание! Объясните детям, что фрукты нужно считать слева и пронумеровать.  Итак, если вторая слива уже находится в коробке в кладовой, оставшиеся сливы по-  прежнему помечаются как первый, третий, четвертый, пятый и шестой. При программировании движений  (количества шагов), попросите детей добавить изменение направления после каждого «шага», иначе, если  робот выполнит все «шаги» в том же направлении, нет видимой паузы после каждого шага

КЛАДОВАЯ

Изменение цвета ушей робота на красный и добавление движения в 4 направлениях:

УРОВЕНЬ А - упражнение 3

Вложения:

КЛАДОВАЯ

УРОВЕНЬ А - упражнение 3
Кладовая
УРОВЕНЬ А - упражнение 3
Фруктовый сад

Tags:
робототехника для детейфотон
Share on:
УРОВЕНЬ А - упражнение 4
УРОВЕНЬ А - упражнение 2
STE.education logo

DIFI.NET OÜ
Коцебу 8, 10412, Таллинн, Эстония
Пн.-Пт. 9.00 – 17.00 (UTC +2)

  • +372 5551 5542
  • ask@ste.education
  • Найти нас на карте

Вдохновение

  • Учебные материалы
  • Каталоги
  • Блог

Учетная запись

  • История заказов
  • Понравившиеся товары

Поддержка

  • Условия доставки
  • Условия покупки
  • Политика конфиденциальности
  • ЧЗВ

Компания

  • О нас
  • Контакт
  • Практика

Copyright © 2023 DIFI.NET Все права защищены

Facebook-f Twitter Instagram Youtube
We use cookies on our website to give you the most relevant experience by remembering your preferences and repeat visits. By clicking “Accept”, you consent to the use of ALL the cookies.
Do not sell my personal information.
Cookie SettingsAccept
Manage consent

Privacy Overview

This website uses cookies to improve your experience while you navigate through the website. Out of these, the cookies that are categorized as necessary are stored on your browser as they are essential for the working of basic functionalities of the website. We also use third-party cookies that help us analyze and understand how you use this website. These cookies will be stored in your browser only with your consent. You also have the option to opt-out of these cookies. But opting out of some of these cookies may affect your browsing experience.
Необходимый
Необходимые файлы cookie абсолютно необходимы для правильной работы веб-сайта. Эти файлы cookie обеспечивают анонимность основных функций и функций безопасности веб-сайта.
Аналитика
Аналитические файлы cookie используются для понимания того, как посетители взаимодействуют с веб-сайтом. Эти файлы cookie помогают предоставлять информацию о таких показателях, как количество посетителей, показатель отказов, источник трафика и т. д.
SAVE & ACCEPT
STE.education logoste.education