Back to: Footon HEV
SOTSIAAL-JA EMOTSIOONIPÄDEVUST PARANDAV TEGEVUS
Sihtrühm
- 9 – 11 aastastele lastele
Harjutuse tüüp
- Rühmatöö
Eesmärgid
- Parandada võimet teisi märgata.
- Arendada oskust komplimente teha ja vastu võtta.
Rakendus
- Photon EDU (Joystick)
Harjutuseks läheb vaja
- Footon robot.
- Nutitelefon või tahvelarvuti rakendusega Photon.
- Märkmete kleepsud.
- Pliiatsid.
Ettevalmistus harjutuseks
- 1. Andke igale osalejale märkmekleeps ja pliiats.
- 2. Asetage toolid ringi ja keskele Footon roboti.
- 3. Paluge lastel leida endale paariline ja jätta meelde, kellega nad paaris on.
Ettevalmistus harjutuseks
- H1. Paluge lastel kirjutada häid sõnu oma paarilise kohta. Aega kirjutamiseks andke neile 2 minutit. Peale seda kui lapsed said kirjutatud midagi märkmepaberile, paluge neil minna istuma toolidele. Lapsed ei näita teistele, mida nad märkmepaberile kirjutasid.
- H2. Kui kõik istusid, siis käivitage Footon robot ja sõidutage ta teie arvates kõige julgema lapse poole ja paluge tal roboti seljale kleepida oma märkmepaber.
- H3. Teatage lastele, et Footon roboti navigatsiooniprogramm on katki ja et ta võib märkmekleepsu valele lapsele edastada. Suunake Footon sellele lapsele, kellele märkme kirjutaja osutab. Paluge sõnumi saajal head sõnad ette lugeda (mitte valjusti, vaid iseendale) ja tänada nende eest. Selgitage, et saatja võib ka oma kohalt komplimendi lisada.
- H4. Märkmekleebise saab saata ainult see laps, kes tänas saadud heade sõnade eest. Laps, kes tänas komplimendi eest, saab enda kirjutatud komplimendi kleepida Footon robotile ja suunata, kes on tema komplemendi saaja. Tähtis on, et mängu lõpuks saaksid kõik lapsed komplimendi sõnumi ja tänu komplimendi eest.