Тема: “Наши маленькие друзья” – изучение домашних животных с помощью Фотона, обучающего робота.
Цели:
• Научиться безопасно использовать современные технологии
• Научиться заботиться о домашних животных
• Развивать пространственное восприятие
• Практиковать зрительное и слуховое восприятие
• Улучшение навыков счета
Вам понадобятся:
• Планшет
• Учебный мат
• Карточки с мышами (x5)
• Старт/Финиш карточки
Пример сценария:
КОШКА ЛОВИТ МЫШЕЙ
Разложите карточки с мышами по мату. Попросите детей разделиться на пары. Дети должны спланировать маршрут, который поможет кошке поймать ровно 2, 3, 4 или 5 мышей на пути к финишу. Кроме того, Фотон должен изменить свой цвет на цвет по своему выбору. Прежде чем программировать каждую мышь, используйте звуковой датчик, чтобы двигаться дальше. Дети должны запрограммировать робота вместе, как команда из двух человек. Непосредственно перед запуском программы по одному ребенку от каждой пары следует встать немного ближе к мату. Когда робот останавливается перед мышью, ребенок, ближайший к мату, должен имитировать мышь. Звуковой сигнал должен заставить робота продолжить выполнение программы.
ПИТОМЕЦ В ТУННЕЛЕ
Попросите детей встать в ряд, один за другим, чтобы образовать туннель между их ногами. Один из детей должен встать с планшетом и запрограммировать Фотона так, чтобы он двигался вперед в туннеле на 3 «шага», а затем издавал звук кошки или собаки. Остановившись и издав звуки в туннеле, дети из задней части очереди (те, что позади робота) должны бежать в назначенное место в комнате и притвориться животным, которого они услышали. Ребенок, который сейчас находится в начале строки, занимает место ребенка-программиста. Продолжаем игру.
Пример программы:
КОШКА ЛОВИТ МЫШЕЙ
Создание маршрута и использование звукового датчика:
ПИТОМЕЦ В ТУННЕЛЕ
Построение маршрута и воспроизведение звуков на последнем этапе.
Вложения:
КОШКА ЛОВИТ МЫШЕЙ
ПИТОМЕЦ В ТУННЕЛЕ