LEVEL A – harjutus 5

Juurdepääsukood

Teema: „Sünnipäeva pidu“ – helide katsetamine Footon roboti abil

Eesmärgid:

• Õppida kaasaegsete tehnoloogiate ohutut kasutamist

• Tutvuda sünnipäeva traditsioonidega

• Arendada kuulumistundlikust ja kuulumispädevust

• Harjutada kuulmaist ja motoorset koordinatsiooni

• Harjutada järgida reegleid

• Julgustada lapsi lõpetamata lugu lõpetada

Õppevahendid:

Footon (Photon) robot

• Tahvelarvuti

• Õppematt

• Õhupallid

• Marker, et õhupallidele kirjutada

• Herne- ja riisiterad

• Puidust helmed

• Lehter

Näidisstsenaarium:

SÜNNIPÄEVA PIDU

Võtke õhupall ja joonistage sellele silmad, nina ja naeratus. Jutustage lastele järgmist lugu:

Kaugel-kaugel, ilusas lossis, hõljus väike õhupall kristall lühtritega lambi kõrval. Õhupall on riputatud koos teiste õhupallidega nöörile. Õhupall imetles printsessi sünnipäeva tähistavat laste rühma, kes naersid ja tantsisid. Järsku, kui ballisaali ilmnesid uued külalised, läbi avatud lossi väravate tormas sisse tugev tuul. Tuul vilistas, keerutas ja haaras õhupalli. Ilus ballisaal jäi maha ja õhupall lendas pimeda tähistaeva…

Sel hetkel katkestage lugu, andke õhupall edasi järgmisele ringis istuvale lapsele. Nüüd tuleb jätkata katkestatud lugu lapsel, kellel on õhupall. Katkestage laps teatud loogilises punktis, et anda õhupall edasi teisele lapsele, kes peaks jätkama lugu. Lõpuks, kui kõigil oli võimalust sõna võtta, laske lastel arutada sünnipäevade tähistamist. Andke igal lapsel võimalust rääkida oma sünnipäevade tähistamise kogemusest.

ÕHUPALLIDE ORKESTER

Jagage lapsed 4 meeskonda. Jagage igale meeskonnale õhupallid. Jagage kolmele meeskonnale esemed, millega õhupallid täita. Anna erinevatele meeskondadele erinvaid esemeid (herned, riis, puidust helmed).

Paluge lastel täita oma õhupallid, puhuda nad täis ning siduda kinni (aidake neil seda teha). Paluge neljandal meeskonnal õhupallid lihtsalt täis puhuda, kuid kinni mitte siduda. Nüüd on kõik loonud muusikariistu. Paluge lastel luua “karnevaliorkester”. Täidetud õhupalliga lapsed peaksid proovima õhupalle  lihtsalt raputada, koputada ja silitada tekitades erinevaid helisid. Tühjade õhupallidega meeskonnas olevad lapsed  peaksid õhupallide huulikuid sirutades hääli tegema. Aeglaselt õhku lastes tekitavad nad palju vinguvaid helisid.

MIS MUUSIKA MEIE ROBOTILE MEELDIB?

Asetage õppematt põrandale ja paluge 10 lapsel jääda muusikariistadega mati juurde. Teised lapsed peaksid programmeerima kordamööda. Paluge teistel lastel programmeerida Footonit nii, et see tekitaks heli peale igat muusikainstrumenti, andes märku, kas selle instrumendi loodud muusika talle meeldis või mitte. Esimene laps peaks märkama, et ekraanile on ilmunud emotsiooniikoon. Kõik lapsed peaksid proovima selle tähendust ära arvama. Selgitage lastele, mis on helisensor. Looge programm järgmise loogika abil: kasutage helisensorit (paluge lapsel oma õhupalliga veidi lärmi teha), lisage  liikumine “pilli” kasutanud lapse poole ja tekitage heli roboti poolt.

Märkus! Palun selgitage lastele, et igakord kui robot peatub, ootab ta muusikainstrumendi heli (ainult ühte korraga). Nii et lärmi peaks tegema ainult üks laps korraga.

Näidisprogramm:

MIS MUUSIKA MEIE ROBOTILE MEELDIB?

Esimesele lapsele läheneb robot:

Manused:

ÕHUPALLIDE ORKESTER


We use cookies in order to give you the best possible experience on our website. By continuing to use this site, you agree to our use of cookies.
Accept