Õppetund Footoniga nr. HEV-E2. Komplimentide tegemine ja vastuvõtmine Lisa kommentaar
Õppekava: HEV HARJUTUSED FOOTONIGA / SOTSIAAL- JA EMOTSIOONIPÄDEVUST PARANDAV TEGEVUS
Teema: KOMMUNIKATSIOON / Komplimentide tegemine ja vastuvõtmine
Metoodika: FOOTON Tüüp: tasuta proovitund
Sihtrühm: lasteaed, kool 1-6 klass. Harjutuse tüüp: rühmatöö
Eesmärgid lapsele:
- Arendada ümbritsevate inimeste märkamist
- Arendada komplimentide tegemise ja vastuvõtmise oskust
Rakendus: PhotonEDU (Joystick)
Harjutuseks läheb vaja:
- Footon (Photon) robot
- Tahvelarvuti või nutitelefon, milles on Photon EDU rakendus installitud
- Kleebitavad märkmepaberid
- Pliiatsid igale lapsele
Ettevalmistumine harjutuseks:
- Andke igale lapsele üks pliiats ja märkmepaber.
- Asetage toolid ringi ning asetage Footon roboti keskele.
- Paluge lastel võtta paari ning jätta meelde, kes nende paariline oli.
Harjutus:
H1. Andke lastele 2 minutit aega, et nad saaksid kirjutada mõne hea sõna oma paarilise kohta. Laps, kes lõpetas kirjutamise, peab tooma õpetajale pliiatsi ning istuma toolile ringi. NB! Laps ei näita kellelgi, mida ta kirjutas.
H2. Kui kõik lapsed võtsid isted ringis, siis tuleb õpetajal võtta Footon roboti juhtimist enda peale kasutades selleks Photon EDU (Joystick) rakendust. Robot ei ole selles ülesandes keegi muu kui kuller, kes viib ühelt lapselt kirja Teisele lapsele. Õpetajal tuleb valida Tema arvates kõige julgem ning sõidutada Footonit tema juurde. Lapsel tuleb kleepida märkmepaber Footoni külge.
H3. Öelge lastele, et Footoni navigatsiooni süsteem läks katki ning ta võib tuua märkmepaberi komplimendiga mõne teise juurde, Juhtige robot selle poole, kellele suunab komplimendi saatja. Paluge märkmepaberi saajal lugeda saadud
H4. Oma märkmepaberit komplimendiga saab saata ainult see laps, kes saadud komplimendi eest tänas. Saaja, kes tänas saadud komplimendi eest, kleebib märkmepaberi Footoni külge ning näitab saajale. Kuna roboti navigatsioon võib katki minna, siis õpetaja võib viia kleebitud komplimendi Teisele lapsele (kes ei ole saaja). Tähtis, et mängu lõpuks iga laps saaks komplimendi ning saaks tänatud selle eest.
H5. Kui kõik komplimendid jõudsid oma adressaatideni, siis küsige lastelt, kuidas nad end tundsid komplimente saades ja tänades nende eest. Mida nad tundsid, kui neil tuli mõelda välja häid sõnu teiste laste jaoks? Mida nad tundsid, kui tegid komplimente teistele?